2007/1/16 火曜日

整序問題 入試レベル(5)センター編

Filed under: 整序問題 良問コーナー — aizen @ 16:37:48

(1)意味が通じるように、並べ替えなさい。

Would (        ) to come tomorrow?

1. be 2. you 3. for 4. it 5. convenient

(2)意味が通じるように、並び換えなさい。

It will (       ) the broken window repaired.

1. have 2. cost 3. to 4. you 5. a lot of money

(答え…)

2006/12/13 水曜日

管理人の独り言1 最近、気に入っている物!

Filed under: My diary(私の更新日記です) — aizen @ 18:02:03

最近、記事の更新を怠っている私です。
大学受験用の単語の練習コーナーを充実させているので、記事の方がなかなかです。
TOEICでは、やはりキムデギュン氏がいいなと最近、思ったりしています。

TOEIC Test「正解」が見える

この本はもうみなさんも知っている方も多いと思うので何も今更言うことはないのですが、ご自分でTOEICを80回以上も連続で受け続けた方の苦労の結晶がこの一冊の本を生み出しました。
かなり個人的にはおすすめです!!!

 

新TOEICテスト一発で正解がわかる

この本は最近のTOEICにも対応したものですね。こっちもすごくいいと思います!!!私も買っちゃいました!!!

2006/10/26 木曜日

整序問題 入試レベル(4)センター編

Filed under: 整序問題 良問コーナー — aizen @ 16:57:51

語句を並びかえて、意味を完成させよ。

1. There is no good reason for ( if / less than men / paying women / the same / they do ) job.                                   

2. As the next century approaches, ( are attempting / be needed /some companies / to find out / what will ) for them to survive.

3. At the end of the lesson, one of the students asked the teacher to ( the / class / the exam / tell / when / would ) be held.

答えと解説

1. There is no good reason for paying women less than men if they do the same job.

2. As the next century approaches, some companies are attempting to find out what will be needed for them to survive.
  
  attempt to do ~しようと試みる

3. At the end of the lesson, one of the students asked the teacher to tell the class when the exam would be held.

  be held 「行われる、催される」
  when以下は間接疑問になっているので、<疑問詞+S+V~>
  の語順。

2006/10/25 水曜日

ロイヤル英文法(パソコンソフト版)で、英文法を高速チェック!

Filed under: 効果的学習のためのお役立ち英語ソフト — aizen @ 2:42:20

すでに英語の文法書としては定番になっているロイヤル英文法です。最新版ではハードカバーではなくなったようですが、内容もさらに充実してきたものと思われます。実はこのロイヤル英文法をパソコンで使用するようにしてくれた製品があります。(株)システムソフトから出ている「ロイヤル英文法改訂新版」です。まあ、第2訂版ではありますが、英文法の学習にはこれで十分だと私は思っています。パソコンにインストールして、私が使っている状況をご覧にいれましょう。
私は予備校の講師ということもあり、パソコンのデスクトップ画面には常にいろいろなソフトが表示されたままになっています。ですから、ロイヤル英文法は他のシステムソフトのソフトである、デイリーコンサイスやリーダーズプラスなどと一緒にパソコン画面の右下の方にランチャー(クリックすれば、すぐにデスクトップに画面を開ける)表示させています。Ca260099
写真でわかりますか?画面右下のほうに縦になっているやつです。毎度、写真の撮影が下手でごめんなさい。とほほ・・。図柄マークの下に、順にデイリーコンサイス、研究社のコンピューター用語事典、リーダーズプラス、そして最後にロイヤル英文法となっています。文法を確認したい時や生徒に例を見せてあげるときに「ロ」のマークの所をクリックすれば、パコソン版ロイヤル英文法が画面にレイコンマ何秒かで立ち上がります!

さあ、ちょっと画面を大きくしました。このソフトをうまく使えば、いちいち、参考書などをペラペラめくって目的のページに行くまでのあの煩わしい時間から解放されます!検索、表示、内容確認がパソコンならではの高速で可能だからです。おまけにコピー&ペーストもできるので、検索した結果をワープロソフトに貼ったり、e-mailで送信したりもできちゃいますよ。カバンや部屋の中から重たい自分の参考書を探し出し、目的のページを見つけるために目次や索引用のページを開き、自分の探したい内容があるかどうか目を凝らしながら見ていって、探し当て、それでやっと、お目当てのページに到着~。なんてのにはサヨナラできますよ~!!!
私の仕事場で、新人の講師が、他の仕事に集中しなければ成らないときに、生徒に追い回され、必死に、ロイヤル英文法などを引く姿がよくあるのですが、最近は見ていてちょっと気の毒な気がしました。なぜなら、「何さがしているんですか?どんなことですか?」って私が尋ねて、「ああ、実はですね、不定詞の所で・・・。それから仮定法のIf を使わない表現で・・・、動名詞で・・・ちょっと調べたいことがありまして・・・生徒もロイヤル英文法を持っているんで、できたら、何ページ何ページ読んでおくようにってアドバイスをしたいんです」と、その講師が私に話してから、ほんの数十秒後には、私はその講師の方が調べたい項目全てのページの検索が済んでいたのですが、その時にまだ最初のお目当てのページをやっきになって探しているその講師の姿があったりします。もちろん、お手伝いしてしまうのですが・・・。このソフトがあれば、文法の調べものをする時間が本当に短縮されますよ!!学生さんだけでなく、教師や講師の方の文法の確認用にもすごく、おすすめです!!

ちょっとここで何か検索してみましょう!!
仮定法で「If の省略」などはどうでしょう?

では早速、「仮定法」と打ち込んでみます。するとこんな画面になります。
*「ifの省略」と打ち込んでも、いきなりそこまでは出ないみたいです。
自分の探したい内容を含む単語(この場合「if 」や「仮定法」)で検索をかけて、その中から探したい項目を選ぶ感じになります。
Ca260107 あ~、またまた暗い画面になってごめんなさい~!
本当はもっともっとずっときれいで見やすいんですよ~!
でも、感じは伝わりましたか!?それから、この画面からIf の省略をクリックしてみましょう~!!

そうすると、画面のようにすぐに、表示されますよ!
Ca260108 本当にあっという間に目的の項目に行けるのがうれしいですね!!(またまた、写真が暗い~。かつ、ゆがんでしまっているのが残念です~!)

それから、フォントの大きさや色なども調整できるので、目にも比較的にやさしいと思います!!みなさんも是非、使って見てくださいね!!
ちなみに次の写真は商品が入った箱の裏側です。
Ca260109

さらに詳しいことや購入はこちらからどうぞ!使用した方のコメントも見られますよ!
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/B00005OJL3/eigokingcocol-22

2006/10/24 火曜日

整序問題 入試レベル3

Filed under: 整序問題 良問コーナー — aizen @ 16:07:14

1. この作戦の詳細はまだ発表されていない。(神奈川工科大)

   The details of this operation ____ ____ ____ ____ ____ ____.

   1. be  2. known 3. yet 4. have  5. made 6. to

2. 戦争をいかにして防止するかという問題はいまだ解決されてい
   ない。
 
  
The problem of how to ____ ____ ____ ____ ____ ____ .

     1. solved 2. prevent 3. be 4. remains 5. to 6. war


3. 過度の運動は体のためというより、むしろ害になる。
(駒沢大)

   ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____.

1. too 2. good 3. than 4. exercise 5. harm 6. does 7. more 8. much

 

答えと解説

1.The details of this operation have yet to be made known.

  「まだ~していない」=have yet to do
  「 Aを知らせる」=make A knownがここでは受け身で使われている。

2.The problem of how to prevent war remains to be solved.

  「今だ解決されていない」=remain to be solved

3.Too much exercise does more harm than good.

   「ためになる」=do good
   「害になる」=do harm
   「BよりむしろA」=more A than B

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